Выпускники вузов будут проходить специальное тестирование при устройстве на работу в ТНК-ВР

Тюмень. Фокус-группа проекта "Разработка профилей компетенций молодых специалистов - выпускников вузов и переработка на их основе учебных программ вузов членов МВЦ (межвузовского центра) собралась накануне в Тюмени под эгидой ТНК-ВР. Активное участие в ней приняли представители ТюмГНГУ.
Собравшиеся обсуждали требования к выпускникам вузов по специальностям "Геология", "Геофизика" и "Сейсмика". Ранее в Москве, практически, в том же составе оговаривались требования к специалистам в области "Бурения", "Разведки и добычи", управление информационной политики ТюмГНГУ.
"Встреча оказалась весьма конструктивной, ее итогом стала разработка предварительной модели профиля компетенций для каждого направления отдельно: геология, геофизика и сейсмика, - рассказывает ведущий специалист инновационно-методического отдела учебно-методического управления ТюмГНГУ. Мухаббат Махмудова. - Работодатели и представители учебных заведений оговорили чем конкретно и на каком уровне должен владеть выпускник вуза по той или иной специализации. Если раньше мы готовили универсального специалиста, то теперь нашим выпускникам необходим определенный набор знаний и умений для дальнейшего успешного устройства на работу".
Мухаббат Мадиевна также отметила, что работодатели не делают принципиальной разницы между бакалаврами и магистрами. Решение о том, на каком уровне образования внедрять новый компетентностный профиль остается за вузом. Если на уровне магистратуры, то вуз будет обучать студентов, учитывая конкретные пожелания работодателей, уже в этом году. Если на уровне бакалавриата, то, скорее всего, обучение по новым стандартам станет возможным в следующем учебном году, так как необходимо проанализировать и скорректировать учебные планы, разработать новые курсы.
На фокус-группе присутствовали также представители компании "Экспо-консалтинг", с учетом требуемых от выпускника вуза компетенций, они разработают систему тестов, применять которую будут предприятия, в частности, ТНК-ВР, при приеме на работы молодых специалистов.
Отметим, что основная цель компетентностного подхода в образовании - совершенствование уровня подготовки выпускников вузов. Ожидаемые результаты взаимодействия учебных заведений и предприятий-работодателей - устранение пробелов в подготовке специалистов и их соответствие профилям компетенций по дисциплинам.