Специалисты нефтегазовых компаний приняли экзамен у студентов ТИУ

Тюмень. Плюсы практико-ориентированного модульного обучения продемонстрировали студенты Тюменского индустриального университета на летней сессии. Третьекурсники Института геологии и нефтегазодобычи, весь год обучающиеся по новой программе, сдали главный профильный экзамен по дисциплине «Технология бурения скважин». 
В экзаменационной комиссии работали не только преподаватели вуза, но и представители нефтегазовых компаний, отмечает пресс-служба ТИУ. Ведущий инженер филиала ООО «ЛУКОЙЛ-Инжиниринг» «КогалымНИПИнефть» в Тюмени Леонид Бондаренко считает, что это - хорошая практика, которая дает возможность увидеть уровень знаний каждого студента. «Я тоже выпускник этого вуза, и вижу, насколько изменился подход к обучению, изменились образовательные программы, - сказал он. - У этих ребят через год мы наверняка будем принимать дипломные работы. Тогда будет видна динамика развития. Возможно, кого-то из них сразу пригласим на работу».
Напомним, первыми участниками проекта стали студенты третьего курса кафедры бурения нефтяных и газовых скважин. Практико-ориентированное обучение позволяет им глубже погрузиться в профессию. Каждый семестр после теоретического модуля полученные знания закрепляются на конкретном производстве. Таким образом, на практику в течение года отводится шестнадцать недель вместо традиционных четырех.
Третьекурсник Станислав Петерс из группы БСб 13-1 считает, что этот учебный год стал для него успешным. «За этот год я получил намного больше, чем за два курса простого обучения, - поделился он. - На практике я был в компании KCA Deutag в Увате, работал помбуром целый месяц. Это тяжело на самом деле, зато теперь я приезжаю на буровую и уже знаю, что, где и как».
Положительные результаты нового подхода к подготовке инженеров отмечают не только студенты, но и специалисты пятнадцати нефтегазовых и сервисных компаний, участвующих в реализации программы практико-ориентированного модульного обучения. Их сотрудники с удовольствием становятся сначала наставниками на практике, а затем и экзаменаторами студентов, чтобы по окончании вуза молодые люди смогли занять достойное место в команде профессионалов.