«ЛУКОЙЛ-Западная Сибирь» вручил именные премии 225 югорским ученикам

Когалым, ХМАО. В школах Югры для учеников 11-х классов прозвенел последний звонок. В прошедшем учебном году именные премии «ЛУКОЙЛ-Западная Сибирь» получили 19 выпускников из Когалыма, Лангепаса, Урая, Покачей и сельского поселения Русскинская.

Предприятие активно следит за учебой югорских школьников и старается поощрять их рвение к знаниям. Премия выдается за отличную учебу и примерное поведение по решению экспертной комиссии. Всего за 2018-2019 учебный год денежной выплаты были удостоены 225 учеников.

К процессу поощрения лучших учеников «ЛУКОЙЛ-Западная Сибирь» подключилась в 2002 году. За 18 лет именные премии получили около четырех тысяч школьников.

«Вкладываясь в образование, «ЛУКОЙЛ-Западная Сибирь» наращивает инвестиции в будущее. Общество заинтересовано в качественной подготовке школьников, многие из них выбирают нефтяные вузы и возвращаются в наши подразделения дипломированными специалистами», - отметил председатель профкома первичной профсоюзной организации ТПП «Когалымнефтегаз», депутат Думы Когалыма Андрей Ковальский.

Сегодня перед школами стоит задача по подготовке выпускников, хорошо ориентирующихся в современных тенденциях развития общества, самостоятельных, востребованных на рынке труда.

Для ее выполнения в югорской системе образования есть все: качественная и высокотехнологичная материальная база в образовательных учреждениях, использование инновационных процессов в обучении школьников, высокопрофессиональные коллективы педагогов. О качестве обучения в общеобразовательных учреждениях можно судить по проценту общей успеваемости. В Когалыме, к примеру, этот показатель составляет 100%. Наблюдается тенденция увеличения числа выпускников, окончивших образовательные учреждения с отличием и удостоенных медали «За особые успехи в учении». Также растет число детей, удостоенных грантов губернатора и президентских премий, победителей олимпиад на региональном и российском уровне.

Получившие премии от «ЛУКОЙЛ-Западная Сибирь» ребята продолжают учиться с удвоенным энтузиазмом, ведь их труд был оценен по достоинству. А это лишний раз доказывает, что значимость стимулирования ученического труда невозможно переоценить.