Нацпроект 'Образование' на Ямале реализуется на достойном уровне

Салехард. 21 ноября в Салехарде состоялась пресс-конференция, которую для журналистов окружных СМИ провели директор департамента образования ЯНАО и заместитель директора департамента – Николай Попов и Элина Бейсова.
Основными темами для обсуждения стали результаты реализации за три года приоритетного национального проекта «Образование», введение новой системы оплаты труда педагогов и система оценки учащихся в форме Единого государственного экзамена.
Напомним, со следующего года национальный проект будет трансформирован в федеральную государственную программу. В целом, как отметила Элина Бейсова, результаты проверок хода реализации нацпроекта федеральными структурами в округе позволяют сделать вывод, что мероприятия приоритетного проекта исполняются в округе на достойном уровне.
Как отметили в пресс-службе губернатора ЯНАО, за три года сумма средств из разных источников финансирования, которая была направлена на реализацию нацпроекта, составила 1 млрд. 242 млн. 828 тыс. рублей (из них 418, 332 млн. рублей – это средства окружного бюджета).
87 ямальских общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, получили государственную поддержку. Среди них – все гимназии, пять школ с углубленным изучением отдельных предметов, четыре школы-интерната и одна начальная школа. Причем пять ямальских школ были отмечены грантами в рамках проводимого конкурса дважды.
За свой добросовестный труд 887 педагогов были поощрены премиями: это и гранты Президента России, и Губернатора Ямала, и глав муниципальных образований (которые существуют с 2008 года).
Все ямальские школы еще два года назад были подключены к глобальной сети Интернет; 156 образовательных учреждений оснащены стандартным пакетом лицензионного программного обеспечения, что в значительной степени способствует повышению доступности и качества образования для каждого ребенка независимо от места проживания.
Отметим, в 2008 году на один компьютер в среднем по округу приходится 10 учеников, в то время как средний показатель по России составляет 20 учащихся на один компьютер.
3533 учителя получают дополнительное денежное вознаграждение за выполнение функций классного руководителя. Средний его размер, с учетом «северных», составляет 4020 рублей.
На модернизацию учебно-методического оборудования из регионального бюджета за три года выделено свыше 26 млн. рублей.
В рамках поддержки талантливой молодежи 69 ямальских ребят стали обладателями президентской премии (по 60 и 30 тысяч рублей). Из окружного бюджета поощрены 115 юных ямальцев.
Кстати, отвечая на вопрос журналистов о создании регионального банка данных по одаренным детям, Элина Бейсова рассказала, что в электронной базе содержится информация о более чем 1700 ребятах, проявивших свой талант и способности в различных олимпиадах, конкурсах и пр. Напомним, что банк начали создавать в 2006 году.
Руководитель департамента Николай Попов подчеркнул, что сегодня образование рассматривается как основа инновационного развития экономики и общества, как инструмент перевода страны на инновационный путь развития. Приоритетный нацпроект обеспечил создание всех необходимых элементов новой модели образования, в которой качество образования – это, прежде всего, конкурентоспособность и востребованность каждого выпускника как современной экономикой, так и современным обществом.
Значительный интерес у журналистов вызвало обсуждение вопроса с внедрением новой системы оплаты труда педагогов. Как отметил Николай Попов, предварительные итоги эксперимента по внедрению этого новшества в системе образования позволяют сделать положительные выводы. Напомним, в эксперименте приняли участие образовательные учреждения Муравленко, Нового Уренгоя и Надымского района – причем участвовали учебные заведения разного типа (гимназии, общеобразовательные школы и др.). Как положительный пример, директор профильного департамента отметил, что в итоге повысилась ответственность учителя за конечный результат, что, безусловно, сказывается на качестве получаемого юными ямальцами образования.